Our Alphabet Poems

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' τάξης έγιναν συγγραφείς και ψηφιακοί δημιουργοί! Έχοντας ολοκληρώσει την αλφαβήτα στο μάθημα των Αγγλικών έγραψαν τα δικά τους ποιήματα για το κάθε γράμμα και τα εικονογράφησαν με την καθοδήγηση της κ. Μπέτυς, ενώ με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της Πληροφορικής τα ηχογράφησαν. Η τεχνολογία, μέσω του book creator μετέτρεψε την ποιητική συλλογή των μικρών μαθητών σε εικονογραφημένο ψηφιακό βιβλίο. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας και τις μαθητριές μας και στις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που ασχολήθηκαν με το συγκεκριμένο project!

Μπορείτε να πατήσετε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε - ακούσετε το βιβλίο επιλέγοντας READ NOW.  Mε το βελάκι γυρνάτε τις σελίδες και πατώντας πάνω στο ηχείο ακούτε τις φωνές των παιδιών.  

 

Το καλοκαίρι ξεκινά από...τα νησιά

Η φετινή καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας ήταν αφιερωμένη στο ελληνικό καλοκαίρι. Έτσι, οι μαθητές του Β2, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, ανέλαβαν να μας παρουσιάσουν μερικά από τα πανέμορφα νησιά της χώρας μας. Μέσα από κολάζ και φωτογραφίες μας ταξίδεψαν σε αμμουδερές παραλίες, νησιώτικα σοκάκια, ιστορικά αξιοθέατα και παραδοσιακά εδέσματα των νησιών μας!

 

Βήμα Λογοτεχνικής έκφρασης- Τεύχος 2ο

Στο δεύτερο τεύχος του περιοδικού "Βήμα Λογοτεχνικότητας" συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες των ΣΤ'2 και Γ'1 τάξεων με τις δημιουργικές εμπνεύσεις τους για το καλοκαίρι, τη φιλία, την ξεγνοιασιά, την ελπίδα κάθε νέας αρχής και τη χαρμολύπη του αποχαιρετισμού.

Μπορείτε να δείτε το περιοδικό κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα καθώς επίσης να ξεφυλλίσετε τις σελίδες του και να διαβάσετε τις δημιουργίες των μαθητών πατώντας στα βελάκια πάνω δεξιά. Την επιμέλεια του ηλεκτρονικού τεύχους ποίησης έκανε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κα Λάμπρου Πολυξένη. 

 

Το δικό μας 1821!

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 ήταν ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της ιστορίας μας. Οι Έλληνες αγωνίστηκαν για να ελευθερωθούν από την Οθωμανική Αυτοκρατορία, ύστερα από σχεδόν 400 χρόνια σκλαβιάς!

Οι αγώνες κράτησαν πολλά χρόνια, γεμάτα θυσίες και ηρωικές  μορφές. Αυτές τις ηρωικές μορφές εμείς οι μαθήτριες και οι μαθητές της ΣΤ΄1 τάξης με τη βοήθεια της δασκάλας μας προσπαθήσαμε να τις προσεγγίσουμε διαβάζοντας πολλά βιβλία. Εικονογραφημένα, κλασσικά, βιογραφίες, ιστορικά μυθιστορήματα μας βοήθησαν να αισθανθούμε τους ήρωες πιο κοντά μας από την μια πλευρά κι από την άλλη να κατανοήσουμε ότι η ελληνική επανάσταση δεν ήταν απλά ένας πόλεμος αλλά ένας αγώνας για την ελευθερία, τη δικαιοσύνη και την εθνική ταυτότητα.

 Οι μαθήτριες  και οι μαθητές της ΣΤ΄1

 

Αφιέρωμα στην Τέχνη της Αναγέννησης

Η τάξη του ΣΤ2, με αφορμή το κεφάλαιο της ιστορίας «Αναγέννηση», πραγματοποίησε μία εργασία με θέμα τους αναγεννησιακούς ζωγράφους, γλύπτες και αρχιτέκτονες. Με την καθοδήγηση του δασκάλου τους, κ. Δημήτρη Λάσκαρη, οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και η κάθε μία πήρε ένα κουτί που περιείχε τμήματα από αντιπροσωπευτικά έργα ενός καλλιτέχνη. Οι ομάδες έπρεπε να συναρμολογήσουν τα κομμάτια, να ανακαλύψουν ποιος ήταν ο «μυστικός καλλιτέχνης» και να δημιουργήσουν όλοι μαζί ένα μεγάλο ομαδικό κολλάζ.   Σάντρο Μποτιτσέλι, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Πίτερ Μπρέγκελ, Μιχαήλ Άγγελος, Ραφαήλ, Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, Αλμπρεχτ Ντύρερ, Φίλιππο Μπρουνελέσκι, είναι μόνο μερικοί από τους καλλιτέχνες που παρουσιάστηκαν μέσα από αυτή την ευχάριστη και συνάμα εκπαιδευτική δραστηριότητα. Και κάπως έτσι η «Μόνα Λίζα» του Λεονάρντο Ντα Βίντσι και η «Σχολή των Αθηνών» του Ραφαήλ κέρδισαν και άλλους θαυμαστές. 

(Το άρθρο έγραψαν οι μαθήτριες του ΣΤ2 Α.Α και Π.Β.)

 

Εικονογράφημα από μαθήτρια της Δ΄τάξης

Απολαύστε εξαιρετική δουλειά από τη μαθήτρια της Δ΄τάξης, Λ.Α. πατώντας πάνω στην εικόνα και ξεφυλλίζοντας το εικονογράφημά της.

Οι μαθητές του Γ2 γράφουν... Ταξιδεύοντας με ένα βιβλίο

Αφού διαβάσαμε τα βιβλία μας, μοιραστήκαμε τις εντυπώσεις μας και αφήσαμε τις ιστορίες να μας δώσουν φτερά για να πετάξουμε…

σε τροπικά δάση, σε ονειρεμένα σπίτια ,στη ζούγκλα, στο μεγάλο γήπεδο!

Γίναμε γάτες, αεροπλάνα, δεινόσαυροι, μεγάλοι πύραυλοι, ποδοσφαιριστές!

Νιώσαμε χαρά, λύπη, μοναξιά, δύναμη, συγκίνηση, ενθουσιασμό, ώθηση, περηφάνια.

Γεωργία, Στέφανος, Θωμάς, Αγγελική, Μαρίλια

Οι μαθητές γράφουν...κριτική θεάτρου

Τα παιδιά της ΣΤ δημοτικού επισκεφτήκαμε την Πέμπτη, 17/3/2022 το Εθνικό θέατρο και παρακολουθήσαμε το έργο ¨Το αγόρι στο θεωρείο¨. Βασίζεται στο μυθιστόρημα της πολυβραβευμένης συγγραφέως Αγγελικής Δαρλάση. Εμείς στη σχολική μας τάξη είχαμε διαβάσει και το βιβλίο και μας ενθουσίασε η μεταφορά του κειμένου στη θεατρική σκηνή. 

Το θέμα είχε να κάνει με την Μικρασιατική καταστροφή και την εγκατάσταση Μικρασιατών προσφύγων στο Δημοτικό θέατρο των Αθηνών το 1922.

Πρόκειται για μια ιστορία που μας δημιούργησε συναισθήματα πόνου, αγωνίας και συγκίνησης για τον ξεριζωμό των Ελλήνων από τη Μικρά Ασία. Συγχρόνως όμως μας περιγράφει και την απίστευτη θέληση για ζωή των ηρώων μας με αποτέλεσμα η συγκεκριμένη παράσταση να εξυμνεί τον άνθρωπο αλλά και την πίστη του για ζωή.

Είναι μια θεατρική παράσταση που θα άξιζε να την παρακολουθήσουν και μεγάλοι!!!               

                                                                                   

                                                                                                                                                                                Η μαθήτρια του ΣΤ3

                                                                                                                                                                               Ανδριάνα Σ.

Οι μαθητές του ΣΤ3 γράφουν ... για τους Φιλέλληνες

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Στ3, στα πλαίσια των εορταστικών εκδηλώσεων του σχολείου μας για την 25η Μαρτίου έγραψαν ένα βιβλίο αφιερωμένο στους Φιλέλληνες.

Κάρολος Φαβιέρος,  Τόμας Γκόρντον, Φρανσουά Ρενέ ντε Σατομπριάν, Ριχάρδος  Τσόρτς,  Τόμας Κόχραν,  Λόρδος Βύρωνας, Βίκτωρ  Ουγκώ, Άρι  Σέφερ, Πέτερ φόν  Ες, Ευγένιος Ντελακρουά και τόσοι άλλοι...

ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ σε όλα τα παιδιά που με ζήλο δημιούργησαν αυτή την όμορφη εργασία. Ελπίζω πάντα να θυμούνται ότι το δικό μας όπλο σε αυτές τις δύσκολες στιγμές που ζει η Ευρώπη είναι η ιστορική μας μνήμη.   

Θα ήθελα να τους ευχηθώ να εργαστούν στο μέλλον για την πατρίδα μας ώστε να είναι μια χώρα που θα δημιουργεί σεβασμό και θα γέννα παντού ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ!

Η δασκάλα του ΣΤ3

                            Παπαθεοδωράκου Ελένη 

 

Οι μαθητές του Δ1 γράφουν ... κόμικς

 

Οι μαθητές γράφουν... κατά της βίας

Εμείς οι μαθητές του Γ2 αφού προβληματίστηκαμε και συζητήσαμε με ενσυναίσθηση, αποφασίσαμε πως η βία πονάει και χρειάζονται δραστικά φάρμακα για την καταπολέμηση της. 'Ετσι καταλήξαμε στη δημιουργία αυτού του διαφορετικού φαρμακείου, του ΦΑΡΜΑΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ.

 

Οι μαθητές γράφουν...για τη συμμετοχή τους στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Το Δ1 του Δημοτικού Σχολείου Νέας Πεντέλης θα παρουσιάσει το νέο του βιντεοπαιχνίδι για το φεστιβάλ νέων τεχνολογιών και τι καλύτερο όνομα από το   «The Green Fast Food»!

To παιχνίδι θα είναι αποκλειστικά φτιαγμένο από τα παιδιά του Δ1. Ο σκοπός του παιχνιδιού θα είναι να έρχεται ένας από τους 100 πελάτες που σχεδίασαμε στο σκίτσο οι τρείς σκιτσογράφοι και να παραγγέλνει, για παράδειγμα ένα cheese burger κι εσείς οι παίχτες ως μεγάλοι chef θα πρέπει να μαγειρέψετε όσο πιο υγιεινά μπορείτε. Αλλά αν δεν το κάνετε με βάση την υγιεινή διατροφή, ο πελάτης θα σας κρατάει μούτρα για πάντα.

Υπάρχουν 22 άτομα που έχουν χωριστεί σε ομάδες. Δηλαδή άτομα στα σκίτσα, στην παρουσίαση, στο trailer, στη γλωσσική επιμέλεια, στον προγραμματισμό και τη μουσική επιμέλεια. Όλοι έχουμε λόγο σε όλα, αλλά υπεύθυνη για την τελική επιλογή είναι η αρμόδια ομάδα. Προς το παρόν συνεργαζόμαστε καλά και περνάμε όμορφα. Αυτά γίνονται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Ευχόμαστε το πλάνο μας να πραγματοποιηθεί και το παιχνίδι μας να διακριθεί στο φεστιβάλ. Ο συντάκτης αυτού του άρθρου είναι ο ένας σκιτσογράφος.

Βασίλης Π., Δ1

 

Οι μαθητές γράφουν... για εφαρμογές προγραμματισμού

O προγραμματισμός αν και φαίνεται δύσκολος, δεν είναι τόσο σύνθετος όσο δείχνει. Υπάρχουν προγράμματα τα οποία είναι αρκετά φιλικά προς τα παιδιά του δημοτικού.

Γιατί όμως αξίζει να μαθαίνουμε προγραμματισμό;

Γιατί ο προγραμματισμός είναι σχεδόν βασική ικανότητα του 21ου αιώνα και γιατί μαθαίνει στα παιδιά να αντιλαμβάνονται γενικότερα την επιστήμη. Επιπροσθέτως τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται σαν μηχανικοί και να μάθουν καλύτερα μαθηματικά και φυσική.

Μερικές προτεινόμενες εφαρμογές για να προγραμματίσουν τα παιδιά, είναι οι παρακάτω:

1.     Blocks                                        

2.      Python

3.     Scratch                                                       

4.     Spyder

5.      PictoBlock                                               

6.      Rstudio

7.      Mblock         

8.      Python Notebook

Καλό προγραμματισμό!

Θοδωρής Ψ., Δ1

Συννεφόλεξα στα Γαλλικά

Σε συνέχεια της δράσης για την 2η Γαλλο-ελληνική Ολυμπιακή και Παρολυμπιακή Εβδομάδα - PARIS 2024, οι μαθητές των τμημάτων της γαλλικής γλώσσας Ε1 και Ε2, έφτιαξαν χαρακτηριστικά των ολυμπιακών αγώνων συννεφόλεξα με λέξεις που προέκυψαν από τη συνάντησή τους με τους αθλητές.

Οι δημιουργίες τους θα διακοσμήσουν τις αίθουσές τους και θα συμμετάσχουν σε διαγωνισμό του Γαλλικού Ινστιτούτου.

Η εκπαιδευτικός των γαλλικών 

Τσιροπούλου Ιρένα

 

 

Οι μαθητές γράφουν...για τους μήνες και τις εποχές

 Ποιήματα και πεζά...

Αύγουστος Ο Αύγουστος μου ο καλός είναι ηλιόλουστος. Κάνω μπάνιο τώρα γω στην θάλασσα που αγαπώ. Παίζω τρέχω και γελώ με τους φίλους μου καλά περνώ Στο λούνα παρκ είμαι εγώ  πάνω στην ρόδα τρώω ένα παγωτό. Του χρόνου ξανά όταν έρθει ο Αύγουστος παιδιά, Θα πάμε μαζί μια μεγάλη εκδρομή !!! Κωνσταντίνος Π. (Δ1)

Αύγουστος Αύγουστε, μήνα της χαράς και της τεμπελιάς Την τούρτα μου θα σβήσω και θα το γλεντήσω Στη θάλασσα θα κολυμπήσω και τα κύματα θα σκίσω   Κωνσταντίνος Π. (Δ1)

Αύγουστος Ο Αύγουστος είναι  καλοκαίρι στη Σούγια. Ο Αύγουστος είναι  ήλιος και θάλασσα με βότσαλα. Ο Αύγουστος είναι  ζέστη και παγωτά. Ο Αύγουστος είναι  παιχνίδι με φίλους στη θάλασσα. Ο Αύγουστος είναι  καρπούζι, σύκα και σταφύλια στην αμμουδιά. Κωνσταντίνα Δ. (Δ1)

Ο ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ Ήτανε Άγουστος κι έκανε ζέστη πολύ και πήγαμε για μπάνιο το πρωί. Ψάχνουμε θέσεις κάτω στην παραλία να βάλουμε την ομπρέλα πριν πάθουμε Τρέχω να βουτήξω τον αδερφό μου να τον βρέξω και να παίξω. Θοδωρής Ψ. (Δ1)

Ο  Αύγουστος Τον Αύγουστο πάω διακοπές στο χωριό  μου περνάω καλά. Πηγαίνω βόλτα  με τον αδελφό μου στην πλατεία. Πάω στη θάλασσα δεν έχει  κύμα. Παίζω με τον αδελφό μου στην θάλασσα  βόλεϊ και κάνουμε βουτιές. Κάλλια Ρ. (Δ1)

Ο ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΣ ΜΟΥ ΜΗΝΑΣ   Ιούλη μου αγαπημένε μήνα   πάω για μπάνιο κάθε μέρα   πλατσουρίζω στο νερό   και μου χαλαρώνει το μυαλό. Γιώργος Χ. (Δ1)

Ποίημα για τον Ιούλιο   Τα τζιτζίκια ήρθαν πάλι να μου πάρουν το κεφάλι. Ο Ιούλιος είναι εδώ σύκα, σταφύλια, παγωτό. Και στης θάλασσας τον πάτο βρίσκω ψάρια, μες το πιάτο. Ω γλυκέ μου Αλωνάρη θα σε σκέφτομαι Γενάρη. Ανδρέας  Ξ. (Δ1)

Ο Δεκέμβρης Ο Δεκέμβρης είναι ο μήνας που όλοι βάζουνε λαμπάκια και στολίζουνε τα δέντρα. Έχει χιόνι και παιχνίδι στην αυλή κάθε παιδιού γέλια και φωνές παντού. Όλοι παίρνουνε τα δώρα και τα χαίρονται πολύ ας αρχίσει η γιορτή. Χάρης M. (Δ1)

Ο Φλεβάρης   Τον Φλεβάρη χιονίζει πολύ στη Νέα Πεντέλη πάρα πολύ! Τον Φλεβάρη ντυνόμαστε  όλοι αποκριάτικα και χορεύουμε μικροί μεγάλοι  στο καρναβάλι. Τον  Φλεβάρη τρώμε μήλα ζουμερά, Μανταρίνια, πορτοκάλια και γλυκά. Ευάγγελος Δ. (Δ1)