Ζω καλύτερα - Ευ ζην: Κανόνες αυτοπροστασίας από τη Γ΄τάξη

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και, πιο συγκεκριμένα, στη Θεματική Ενότητα «Ζω καλύτερα-Ευ Ζην», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας έμαθαν τους κανόνες αυτοπροστασίας. Συζητήθηκαν στην τάξη τα καλά και τα κακά μυστικά, διαχωρίστηκε το καλό από το κακό άγγιγμα και δόθηκε έμφαση στο δίκτυο ασφαλείας που χρειάζεται να έχουν τα παιδιά. Έγινε σαφές ότι το σώμα τους τούς ανήκει και δόθηκε χώρος στους μαθητές να εκφράσουν τις απορίες και τις ιδέες τους επί του θέματος. Για την ολοκλήρωση της Θεματικής Ενότητας, κατασκευάστηκαν χρωματιστές ασπίδες από χαρτόνι, που αποτέλεσαν τις «ασπίδες αυτοπροστασίας» των παιδιών. Έγραψαν και ζωγράφισαν πάνω σε αυτές έναν από τους πέντε κανόνες αυτοπροστασίας («Το σώμα μου μού ανήκει», «Ο κανόνας του εσώρουχου» κ.λπ.). Τέλος, τα παιδιά έμαθαν και τραγούδησαν ένα αυτοσχέδιο τραγούδι για την αυτοπροστασία τους, ώστε να ολοκληρωθεί με ευχάριστο και ταυτόχρονα παιδαγωγικό τρόπο η θεματική ενότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας χρειάζονται όσο ποτέ άλλοτε την καθοδήγηση και την προστασία μας. Ας είμαστε πάντα η φωνή, η δύναμή τους και οπωσδήποτε, η ασφάλειά τους!

 

Ανακυκλώνω - Φροντίζω το περιβάλλον - Είμαι ενεργός πολίτης

Στο πλαίσιο διαθεματικότητας των μαθημάτων της Μελέτης Περιβάλλοντος, της Γλώσσας, των Εικαστικών αλλά και των Εργαστηρίων Δεξιοτητήτων οι μαθητές της Γ2 τάξης ασχολήθηκαν με την Προστασία του Περιβάλλοντος και την Ανακύκλωση. Δουλεύοντας ομαδικά δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες ευαισθητοποίησης με θέμα την Ανακύκλωση και την Φροντίδα του Περιβάλλοντος.

 

Επίσκεψη της Γ τάξης στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας  «Φροντίζω το περιβάλλον» και της υποθεματικής «Τα ζώα έτσι κι αλλιώς », οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην Κηφισιά και παρακολούθησαν τα πολύ ενδιαφέροντα προγράμματα "Τα ζώα τους δάσους"  , "Φυτά κι έντομα" και "Η  ζωή στη θάλασσα".

 

 

Διαφημιστικές προτάσεις από τη Γ τάξη

Μια εργασία των μαθητών και μαθητριών της Γ΄τάξης στο μάθημα της πληροφορικής με την κ. Χριστίνα Σαμαρτζή στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο "Δημιουργία Διαφήμισης". Τα παιδιά συνεργάστηκαν και εκφράστηκαν δημιουργικά!

Η αυλή του σχολείου μου όπως θα ήθελα να είναι...

Μια εργασία των μαθητών και μαθητριών της Δ΄τάξης στο μάθημα της πληροφορικής με την κ. Ελένη Γκορόγια στο πλαίσιο του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ με θέμα "Γίνομαι Δημιουργός της αυλής του σχολείου μου"

Το παγκάκι της φιλίας του Ε1

Πολλά σχολεία της Ευρώπης και της Αμερικής τα τελευταία χρόνια, έχουν το δικό τους ξεχωριστό και πολύχρωμο Παγκάκι της Φιλίας. Εκεί μπορεί να κάθεται όποιο παιδί νιώθει μόνο του, ώστε να ειδοποιεί με αυτόν τον τρόπο τα άλλα παιδιά να παίξουν μαζί του, να συζητήσουν ή και να ξεκινήσουν μια νέα φιλία. Ταυτόχρονα λειτουργεί και ως σημείο επίλυσης διαφορών, που μπορεί να προκύψουν στην σχολική ζωή των παιδιών, υπενθυμίζοντάς τους ότι η επικοινωνία, η έκφραση των συναισθημάτων και ο αλληλοσεβασμός είναι οι αρχές που χτίζουν τα θεμέλια μιας  αληθινής φιλίας.

Το σχολείο μας απέκτησε  σήμερα το δικό του παγκάκι αφιερωμένο στη φιλία! Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές του Ε΄1 τμήματος υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Χατζή Ματίνας και την καλλιτεχνική επιμέλεια της κ. Γκίστο Αριέλας και της κ. Όλιας Γιούσεφ, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το ζωγράφισαν και εύχονται  το παγκάκι αυτό να συμβάλλει στην ενίσχυση των φιλικών σχέσεων των μαθητών του σχολείου μας αλλά και να αποτελέσει τη γωνιά που θα γεμίζει χρώμα τις καρδιές τους!!!

Έχεις τα πινέλα, έχεις και τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα!!!

 Νίκος Καζαντζάκης

Εργαστήρια Δεξιοτήτων - Β' τάξη- Το νησί των συναισθημάτων

Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας  «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ - ΕΥ ΖΗΝ» και της υποθεματικής «ψυχική και συναισθηματική υγεία», οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας, ζωγράφισαν το παραδοσιακό παραμύθι της Κολομβίας «Το νησί των συναισθημάτων». Ας δούμε μέσα από τις ζωγραφιές τους, πώς η παιδική ψυχή προσεγγίζει το συναίσθημα.

 

 

Το παλιό Σχολείο - Μια εργασία των μαθητών της Γ2 τάξης (2022-23)

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι μαθητές της Γ2 τάξης ασχολήθηκαν με "το παλιό σχολείο". Αφού πήραν μια συνέντευξη από τη γιαγιά της Αριάδνης, κ. Νικόλ Νικοπούλου, δημιούργησαν ένα ψηφιακό άλμπουμ με όλες τις πληροφορίες που θα ήθελε να έχει κάποιος στη διάθεσή του για το πώς  ήταν τα σχολεία στα παλιά χρόνια. Γνωρίζοντας το παρελθόν τα παιδιά εκτίμησαν αυτό που έχουν σήμερα και συνειδητοποίησαν συγκρίνοντας το χθες με το σήμερα, όλες τις αλλαγές που έχουν προκύψει στα σχολεία με την πάροδο των ετών.

To padlet του Ε3 (2022-23) για την κλιματική αλλαγή

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα "Φροντίζω το περιβάλλον" οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε3 ..."ανέλαβαν δράση για το κλίμα που αλλάζει" και αποτύπωσαν τις σκέψεις τους στο padlet που ακολουθεί. Πατώντας στην εικόνα παρακάτω μπορείτε και εσείς οι υπόλοιποι μαθητές της Ε τάξης να γράψετε τη γνώμη σας για την κλιματική αλλαγή και να προσθέσετε σχετικά βιντεάκια, εικόνες ή πληροφορίες για δράσεις που βοηθούν να σώσουμε τον πλανήτη μας. 

 

Σεισμός, και τώρα τι κάνω; (2η ανάρτηση)

Κατά τη διάρκεια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα "Σεισμός, και τώρα τι κάνω;" οι μαθητές / -τριες των τμημάτων Β1 και Β2 (2022-23) γνώρισαν τους φυσικούς κινδύνους και δημιούργησαν έναν εννοιολογικό  χάρτη. Ακολούθησε η επεξεργασία του χάρτη και οι μαθητές εκφράστηκαν ζωγραφίζοντας και γράφοντας ρήματα σχετικά με τους φυσικούς κινδύνους.

Σε επόμενο εργαστήριο έμαθαν για το εσωτερικό της γης και το αναπαρέστησαν με ζωγραφιές και πλαστελίνη.

Θαλα-SOS χωρίς πλαστικά

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, στη θεματική "Φροντίζω το περιβάλλον" και στο εργαστήριο με θέμα "ΘαλαSOS χωρίς πλαστικά" οι μαθητές της Α2 (2022-23) τάξης μας ενημερώνουν ότι με τα σκουπίδια στη θάλασσα ζωή δεν μπορεί να υπάρχει και με την αφίσα που έφτιαξαν μας προτρέπουν να κάνουμε κάτι γι' αυτό.

Σεισμός: και τώρα τι κάνω;

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, στην υποθεματική "Φυσικές καταστροφές, Πολιτική προστασία" και στο σχέδιο δράσης "Σεισμός: και τώρα τι κάνω;" οι μαθητές /τριες του Β3 ασχολήθηκαν με το εσωτερικό της γης. Μετά τη θεωρία πέρασαν στην πράξη. Πήραν τις πλαστελίνες τους και έκαναν μια προσομοίωση των στρωμάτων της Γης. Στη συνέχεια περίμεναν με αγωνία την κοπή της μπάλας από πλαστελίνη που αντιπροσώπευε τη Γη μας για να δουν τι κρύβεται στο εσωτερικό της. Η χαρά των μαθητών και η έκπληξή τους για ό,τι αποκάλυψε το μαχαίρι ήταν μεγάλη! Στις φωτογραφίες φαίνονται τα "μαγικά πράγματα" που μπορούν να κάνουν τα μικρά δακτυλάκια των παιδιών υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους! 

Βεβαίωση Συμμετοχής στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

 

Let's share our interests...

 Κατά την πρώτη φάση της διεξαγωγής του προγράμματος E-twinning με τίτλο «Sharing and Caring» υλοποιήθηκαν δραστηριότητες με σκοπό τη γνωριμία των μαθητών του σχολείου μας με μαθητές του συνεργαζόμενου σχολείου από την Ισπανία. Οι μαθητές των Δ1, Ε1 και Ε2 του σχολείου μας , καθώς και οι μαθητές αντίστοιχων τάξεων του Δημοτικού σχολείου “Santo Domingo De Silos” έφτιαξαν ψηφιακά κολάζ, αποτυπώνοντας τα ενδιαφέροντά τους και τα ανάρτησαν σε κοινό padlet. Έτσι είχαμε την ευκαιρία να γνωριστούμε, να μοιραστούμε τα ενδιαφέροντά μας, να συνομιλήσουμε και ….να σπάσουμε τον πάγο!

Πατώντας στην εικόνα που ακολουθεί, μπορείτε κι εσείς να επισκεφθείτε το padlet μας …

 

Συμμετοχή του Δ1 στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

 Κάθε μαθητικό φεστιβάλ συνιστά μια γιορτή δημιουργίας. Μια γιορτή που απομακρύνει το άτομο από τον καταναλωτικό ρόλο που ενδόμυχα επιβάλλουν οι σύγχρονοι καιροί. Πολύ περισσότερο, κάθε εφάμιλλη δράση εμφυσεί στο άτομο τον ρόλο του δημιουργού. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό, ειδικά όταν πίσω από την αφηρημένη έννοια «άτομο» κρύβονται παιδιά.            

Η συμμετοχή του Δ₁στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας αποσκοπεί ακριβώς σε αυτό: Να καταστούν τα παιδιά δημιουργοί. Στο πλαίσιο του νέου σχολικού μαθήματος των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» και με τη χρήση της εφαρμογής προγραμματισμού «Scratch» τα παιδιά κατασκεύασαν το «TheFastFood».

Παρουσίαση βιβλίου για τη στοματική υγεία

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για τη στοματική υγεία (20/3/2022) και στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων "ΕΥΖΗΝ", η συγγραφέας κ. Ευαγγελία Κακούρου, θεία της Ζωής K. (Β2) παρουσίασε μέσα από το βιβλίο της στους μαθητές και τις μαθήτριες της Β τάξης όλα όσα πρέπει να κάνουμε για να έχουμε ένα υγιές στόμα με γερά δόντια που κατ'επέκταση δηλώνουν  "ένα υγιές σώμα".

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΕΥ ΖΗΝ - ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Δείτε παρακάτω πατώντας πάνω στην εικόνα το padlet του 1ου κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων της Δ' τάξης του σχολείου μας που έχει σχέση με την υγιεινή διατροφή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αξιοποιώντας την τεχνολογία  περιγράφουν τι έμαθαν από τα εργαστήρια δεξιοτήτων, τι τους άρεσε περισσότερο και τι νέες συνήθειες απέκτησαν έχοντας ολοκληρώσει το σχέδιο δράσης με θέμα: 

                                              "Πράσινες τηγανιτές ντομάτες και άλλα φρούτα"

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Στ' τάξης -Μαθαίνοντας για τα στερεότυπα