Πρόγραμμα e-twinning: Let's make a comic book!

Σε συνέχεια του προγράμματατος E-twinning  “Sharing and Caring”, oι μαθητές των Δ1, Ε1 και Ε2 καθώς και οι Ισπανοί φίλοι μας με τους οποίους συνεργαζόμαστε, διάβασαν κι επεξεργάστηκαν το παραμύθι «Το δώρο της Παπλωματούς» στα αγγλικά.  Αφού ανέλυσαν τους χαρακτήρες και τα μηνύματα του παραμυθιού έγραψαν τις δικές τους ερωτήσεις για το παραμύθι κι δημιούργησαν ένα ψηφιακό κουίζ ερωτήσεων το οποίο και έπαιξαν με μεγάλο ενθουσιασμό. Σας καλούμε να δείτε τις ερωτήσεις μας αλλά και να συμμετέχετε στο κουίζ μας ως επισκέπτης στον παρακάτω σύνδεσμο εφόσον έχετε διαβάσει το συγκεκριμένο βιβλίο:

 https://create.kahoot.it/details/9e6cdaf4-84d7-43a2-aec7-f375f40f4cf6

Aντλώντας έμπνευση από το παραμύθι αυτό, τα παιδιά διάλεξαν το απόσπασμα που τους άρεσε περισσότερο και με χρώματα και φαντασία,  δημιούργησαν τα δικά τους κόμικ. Κατόπιν τα ανάρτησαν στην ψηφιακή πλατφόρμα “storyjumper” δημιουργώντας ένα πολύχρωμο διαδικτυακό βιβλίο. Πατήστε πάνω στην παρακάτω εικόνα για να απολαύσετε κι εσείς μερικές από τις δημιουργίες μαθητών τόσο του σχολείου μας, όσο και του σχολείου “Santo Domingo De Silos School”.

 

Πρόσκληση σε δράση του Δήμου Πεντέλης για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

 

Πικ Νικ στο σχολείο μας

 Σε συνέχεια της δράσης ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟ και στο πλαίσιο του σχεδίου εργασίας με θέμα: "Το σχολείο μας ενώνει" παραλάβαμε 2 τραπεζοπάγκους, οι οποίοι χρηματοδοτήθηκαν από τη σχολική μας επιτροπή. Οι τραπεζοπάγκοι θα δημιουργήσουν όμορφους χώρους για το δεκατιανό των παιδιών, για να μοιραστούν τα νέα τους, να παίξουν επιτραπέζια παιχνίδια και να συσφίξουν τις σχέσεις τους. Πιστεύουμε ότι όσο πιο όμορφο γίνεται το σχολείο, τόσο περισσότερο οι μαθητές το εκτιμούν και το σέβονται και τόσο περισσότερο απολαμβάνουν τη σχολική τους ζωή μέσα σε αυτό.

Ψηφιακά βιβλία από τους μαθητές της ΣΤ τάξης

Το πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΑΣ κλείνει φέτος με τα ψηφιακά βιβλία των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ τάξης.  Καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2021-22 τα παιδιά σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους από το Β' Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού οικοδόμησαν τη γνώση τους σχετικά με την ασφαλή και δημιουργική αξιοποίηση του διαδικτύου. Ως δραστηριότητα λήξης του προγράμματος, με το πρόγραμμα bookcreator έφτιαξαν ψηφιακά βιβλία, τα κείμενα και την εικονογράφηση των οποίων παρήγαγαν οι ίδιοι οι μαθητές υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Λάσκαρη Δημήτρη, κ. Καμπόλη Μαίρης, κ. Παπαθεοδωράκου Ελένης και της εικαστικού κ. Γιούσεφ Όλιας. Οι τίτλοι των βιβλίων, όλοι σχετικοί με το πρόγραμμα: Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο (ΣΤ1), Οικονομία και Διαδίκτυο (ΣΤ2), Ο Μπεν και το Cyberbullying (ΣΤ3)

Σας προσκαλούμε να ξεφυλλίσετε και να διαβάσετε τις δημιουργίες των παιδιών πατώντας στις εικόνες παρακάτω:

Διασκευή/ έμπνευση από το ομώνυμο βιβλίο του Μάνου Σφακιανάκη και της Βέρας Αθανασίου

Επίσκεψη της Β' τάξης στο Βοτανικό Πάρκο Αττικής

Μια απίθανη βιωματική εκδρομή πραγματοποιήθηκε από τη Β' τάξη του Δημοτικού σχολείου Νέας Πεντέλης στο Βοτανικό Πάρκο Αττικής!!

Τα παιδιά  άφησαν όλες τις αισθήσεις τους να αφουγκραστούν το θαυμαστό κόσμο της φύσης..

Μύρισαν λουλούδια, άγγιξαν το χώμα, φύτεψαν σε γλαστράκια, θαύμασαν μποστάνια και κήπους, περιπλανήθηκαν σε αγρούς και αμπελώνες!!

Εμπειρίες που πλουτίζουν κάθε παιδική ψυχή!!

 

Βεβαίωση Συμμετοχής στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

 

Εικαστικές δημιουργίες μαθητών - Μάιος 2022

Ενημέρωση για τη σχολική βιβλιοθήκη

 Λόγω της πανδημίας COVID η Σχολική Βιβλιοθήκη παρέμεινε κλειστή τα δύο τελευταία χρόνια.  Όμως αποφασίστηκε  να ανοίξει  εκτάκτως, τηρώντας μέτρα ασφαλείας,  τόσο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων όσο και του Πάσχα ώστε, όσα παιδιά ήθελαν, να μπορούν να δανειστούν ένα βιβλίο για τη διάρκεια των διακοπών και να το επιστρέψουν με την επάνοδό μας στο σχολείο. Δυστυχώς υπάρχουν αρκετοί μαθητές μας που δεν έχουν επιστρέψει ακόμη τα βιβλία που δανείστηκαν, τόσο την περίοδο των Χριστουγέννων όσο και του Πάσχα. 

Τη Δευτέρα, 23-05-2022, οι μαθητές που έχουν ακόμη βιβλίο της Σχ. Βιβλιοθήκης  παρέλαβαν ένα ατομικό σημείωμα με τον τίτλο του βιβλίου/ των βιβλίων  που είχαν δανειστεί. 

Αγαπητοί γονείς, παρακαλούμε πολύ να βοηθήσετε τα παιδιά  σας να κάνουν έναν έλεγχο στα γραφεία και τις βιβλιοθήκες τους ώστε να επιστραφούν τα βιβλία, καθώς πλησιάζουμε πλέον στο τέλος της σχολικής χρονιάς, και δεν θέλουμε να λείψουν αυτοί οι τίτλοι από τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη.

         Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων,

         Αναστασία Σιώμου (Υπεύθυνη δανειστικής βιβλιοθήκης)

Γυμνάσιο ερχόμαστε!

Μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη έκαναν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης στο Γυμνάσιο της Νέας Πεντέλης, όπου οι περισσότεροι θα εγγραφούν όταν αποφοιτήσουν από το Δημοτικό Σχολείο. Με τη συνοδεία των δασκάλων τους Παπαθεοδωράκου Ελένης, Λάσκαρη Δημήτρη και Καμπόλη Μαίρης έφτασαν στο χώρο του Γυμνασίου. Εκεί τους περίμενε ο γυμνασιάρχης, κ. Αδαμόπουλος και άλλοι μαθητές και μαθήτριες που φοιτούν στο Γυμνάσιο, τους ξενάγησαν στους χώρους και απάντησαν σε ερωτήματα των παιδιών. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο προγράμματος με θέμα "Μετάβαση των μαθητών στο Γυμνάσιο", το οποίο υλοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ. Νατάσα Σοφιανίδου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2021-22. Η κ. Σοφιανίδου συνόδευε επίσης τους μαθητές και με τις παρεμβάσεις της προσπάθησε να μειώσει το άγχος τους και να τους βοηθήσει να νιώσουν ασφαλείς και σίγουροι για το νέο τους ξεκίνημα.

Παιχνίδια στο προαύλιο

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του σχεδίου εργασίας με θέμα: "Το σχολείο μας ενώνει", ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου μας έθεσε ως στόχο τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών και την αποφυγή διενέξεων ιδιαίτερα κατά την ώρα του διαλείμματος.  Μία από τις δράσεις των εκπαιδευτικών ήταν να σχεδιάσουν παιχνίδια στο προαύλιο, τα οποία στοχεύουν στη δημιουργική και ευχάριστη απασχόληση των μαθητών κατά την ώρα των διαλειμμάτων, μειώνουν, σύμφωνα με έρευνες, τα ατυχήματα, ενώνουν τους μαθητές, ενισχύουν την ομάδα και σίγουρα ομορφαίνουν το σχολείο.

Θερμές ευχαριστίες στην πρόεδρο της σχολικής επιτροπής κ. Αιμιλία Λεονταρίτου που αντιλήφθηκε τη σημασία της δράσης για το  "ευ ζην" των μαθητών κατά τη διάρκεια της σχολικής τους ζωής και υποστήριξε οικονομικά τη δράση μας

 ΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ

Ένας ή περισσότεροι μαθητές στέκονται μέσα σε κάθε τετράγωνο και κυκλοφορούν την μπάλα με τα χέρια τους γύρω γύρω, όμως μέσα στα τετράγωνα. Η μπάλα πρέπει να σκάει μέσα στα τετράγωνα. Δεν υπάρχει νικητής. Είναι παιχνίδι δεξιότητας, κίνησης και ευχαρίστησης.

 

 

Ο ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ

"Ψυχική Ανθεκτικότητα και οι τρόποι ενίσχυσής της" - Ανάρτηση Παρουσίασης

Όσοι γονείς δεν μπορέσατε να συνδεθείτε στη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα "Ψυχική Ανθεκτικότητα και οι τρόποι ενισχυσής της" , που πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Πεντέλης, κ. Καλτσά, την  Πέμπτη, 5/5/2022 στις 18:30, στο πλαίσιο της αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και της δράσης "Το σχολείο μου... η οικογένειά μου" μπορείτε να κατεβάσετε και να δείτε την παρουσίαση εδώ

Let's share our interests...

 Κατά την πρώτη φάση της διεξαγωγής του προγράμματος E-twinning με τίτλο «Sharing and Caring» υλοποιήθηκαν δραστηριότητες με σκοπό τη γνωριμία των μαθητών του σχολείου μας με μαθητές του συνεργαζόμενου σχολείου από την Ισπανία. Οι μαθητές των Δ1, Ε1 και Ε2 του σχολείου μας , καθώς και οι μαθητές αντίστοιχων τάξεων του Δημοτικού σχολείου “Santo Domingo De Silos” έφτιαξαν ψηφιακά κολάζ, αποτυπώνοντας τα ενδιαφέροντά τους και τα ανάρτησαν σε κοινό padlet. Έτσι είχαμε την ευκαιρία να γνωριστούμε, να μοιραστούμε τα ενδιαφέροντά μας, να συνομιλήσουμε και ….να σπάσουμε τον πάγο!

Πατώντας στην εικόνα που ακολουθεί, μπορείτε κι εσείς να επισκεφθείτε το padlet μας …

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΥΣΣΕΑΣ - ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης που συμμετέχουν φέτος στο πρόγραμμα ΟΔΥΣΣΕΑΣ μελέτησαν διάφορους τομείς, όπου η χρήση του διαδικτύου μπορεί να επηρεάσει τη ζωή των σύγχρονων ανθρώπων. Μέρος της εργασίας τους ήταν η σύνταξη ερωτηματολογίων μέσω των οποίων αισιοδοξούν να εξάγουν συμπεράσματα που αφορούν στα παρακάτω και να αναλάβουν δράση ευαισθητοποιώντας τους γονείς και τους συμμαθητές τους στα σχετικά θέματα:

1. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
2. ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
3. ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Κάνοντας κλικ στους παραπάνω συνδέσμους μπορείτε και εσείς να απαντήσετε στα ερωτηματολόγια βοηθώντας τους μαθητές της ΣΤ τάξης να συγκεντρώσουν ένα ικανό δείγμα για την έρευνά τους, τα αποτελέσματα της οποίας θα παρουσιάσουν στην 3η Τηλεδιάσκεψη που θα κάνουν με τους συμμαθητές τους από το συνεργαζόμενο σχολείο, το 2ο Αρσάκειο Ψυχικού. 

Εισαγωγή μαθητών/τριών σε καλλιτεχνικά και μουσικά γυμνάσια (2022-23)

 Διαδικασία εισαγωγής σε καλλιτεχνικά γυμνάσια για το σχολικό έτος 2022-23

 Διαδικασία εισαγωγής σε μουσικά γυμνάσια για το σχολικό έτος 2022-23

Οδηγίες ενόψει της έναρξης λειτουργίας των σχολικών μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης, μετά τις διακοπές του Πάσχα 2022

Σας ενημερώνουμε ότι:

• Παύει να υφίσταται η υποχρέωση διενέργειας υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από κορωνοϊό COVID-19 (self test) για τους μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς, κατά την προσέλευσή τους στο σχολείο.
•  Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού κ.λπ.
•  Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. Ειδικά, για την τρέχουσα εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργηθεί έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.
•  Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου.