Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών εορτάζεται κάθε χρόνο σε
όλη την Ευρώπη στις 26 Σεπτεμβρίου.
Σκοπός του θεσμού είναι η ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με τον ευρωπαϊκό
γλωσσικό πλούτο με στόχο να βοηθήσει το κοινό να αντιληφθεί τη σημασία της
εκμάθησης γλωσσών.
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2021 στο μάθημα των Αγγλικών έγινε συζήτηση στις τάξεις
- για τις χώρες της Ευρώπης,
- τις γλώσσες που ομιλούνται σ’αυτές και τον πολιτισμό τους, όπως τον γνωρίζουμε μέσα από την εκπαίδευση και τα ταξίδια μας,
- για την αξία των ξένων γλωσσών και για τους λόγους για τους οποίους ο κάθε μαθητής θα ήθελε να μάθει μια ξένη γλώσσα,
- ποιες θα ήταν οι γλώσσες που θα ήθελαν να μάθουν και
- τονίστηκε η διαφορετικότητα των λαών και ο σεβασμός που αποκτούμε για αυτούς μέσα από την τριβή μας με τις ξένες γλώσσες και τους πολιτισμούς που αντιπροσωπεύουν.
Στη συνέχεια κάθε τάξη ανέλαβε από ένα project.
Οι μαθητές του Ε2΄, χρησιμοποιώντας την ελληνική και αγγλική γλώσσα, απάντησαν στην ερώτηση :
« Γιατί είναι σημαντικό να μαθαίνουμε ξένες γλώσσες;»
Έδωσαν έμφαση στην πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόμου και στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής του.
Οι μαθητές του Ε1΄ έγραψαν για τις ευρωπαϊκές χώρες στις οποίες θα ήθελαν να ταξιδέψουν. Ανέφεραν τους λόγους και περιέγραψαν τις ιδιαιτερότητές τους (πολιτισμός, αρχιτεκτονική, ιστορία, τέχνες, μνημεία, μουσεία) . Πρόσθεσαν εικόνες ή ζωγραφιές και εκδήλωσαν την προτίμησή τους γράφοντας
«Αγαπώ (όνομα χώρας) » στη γλώσσα της χώρας που είχαν επιλέξει.
Οι μαθητές της ΣΤ΄, αφού επέλεξαν μια από τις ευρωπαϊκές χώρες (και εκπροσωπήθηκαν σχεδόν όλες οι ευρωπαϊκές γλώσσες), δημιούργησαν ένα κολάζ στο οποίο απηύθυναν χαιρετισμό, συστήθηκαν στη γλώσσα της χώρας που είχαν επιλέξει και ολοκλήρωσαν την παρουσίασή τους ζωγραφίζοντας τη σημαία της χώρας της επιλογής τους.
Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Μέρας Γλωσσών τα τμήματα γαλλικών του σχολείου μας συμμετείχαν στον εορτασμό αυτό με ξεχωριστές δράσεις.
Το Ε1΄ του σχολείου μας με έρευνα στο διαδίκτυο χρωμάτισε διάφορες ευρωπαϊκές σημαίες, βρήκε τη λέξη «καλημέρα» σε κάθε μία ευρωπαϊκή γλώσσα και τέλος τοποθέτησε πάνω στον χάρτη της Ευρώπης τη σημαία με την καθορισμένη λέξη.
Ανάλογη εργασία πραγματοποίησε και το Ε2΄ του σχολείου μας, που έψαξε και βρήκε τη λέξη «γεια» στις διάφορες γλώσσες και στη συνέχεια τοποθέτησε τις σημαίες σε σχήμα καρδιάς.
Τα τμήματα της Στ΄ τάξης ζωγράφισαν τον προσωπικό τους ήρωα –άβαταρ περιέγραψαν εν συντομία την εξωτερική του εμφάνιση καθώς και το χαρακτήρα του.
