Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2025

Ευχαριστίες για δωρεά απινιδωτή

Η εταιρεία ΜΟΤΟΡ ΟΙΛ (ΕΛΛΑΣ) δώρισε στο σχολείο μας έναν απινιδωτή αποδεικνύοντας έμπρακτα την ευαισθητοποίησή της σε θέματα της ανθρώπινης ζωής και ασφάλειας καθώς επίσης και την κοινωνική ευθύνη της και αλληλεγγύη της. 

Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία για την ανεκτίμητη προσφορά της στη σχολική μας κοινότητα αλλά και το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για όλες τις ενέργειες που έκανε προκειμένου να υλοποιηθεί η παραπάνω δωρεά. 

Στις 29/1/2025 στην ΑΠΧ έγινε επίδειξη λειτουργίας του απινιδωτή από εκπροσώπους της εταιρείας Παπαποστόλου. Θερμές ευχαριστίες για τη λεπτομερή και αναλυτική παρουσίαση.



 

Τρίτη 28 Ιανουαρίου 2025

Κατασκευές Ρομποτικής στο Ολοήμερο

Η ομάδα ρομποτικής του ολοήμερου με την εκπαιδευτικό κ. Σαμαρτζή Χριστίνα δεν σταματά να μας εντυπωσιάζει. Δείτε παρακάτω τις ρομποτικές κατασκευές τους που δημιουργήθηκαν με lego, microbit και βασικές αρχές προγραμματισμού!

Ηλεκτρονική τραμπάλα

 

Ηλεκτρονικά Ζάρια
 

 
Το παιχνίδι "Πέτρα, Μολύβι, Ψαλίδι, Χαρτί" ηλεκτρονικά
 

 

Συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας σε έρευνα για την έννοια του "ενεργού πολίτη"

 Η έρευνα έγινε στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας "Νοιάζομαι και Συμμετέχω: Είμαι Άνθρωπος, Ενεργός Πολίτης" ως 1ο βήμα ευαισθητοποίησής των συμμετεχόντων για το θέμα. Συμμετείχαν 148 μαθητές και μαθήτριες από τη Γ' έως και τη ΣΤ' τάξη οι οποίοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτηματολόγιο εντός του σχολείου. Τα αποτελέσματα της έρευνας, όπως φαίνονται παρακάτω δείχνουν ότι ο βαθμός ευαισθητοποίησης είναι ιδιαίτερα υψηλός, άρα υπάρχει πρόσφορο έδαφος για την υλοποίηση ανάλογων δράσεων, οι οποίες κατά τη γνώμη μας θα πείσουν και εκείνους τους λιγότερο ευαισθητοποιημένους μαθητές για τη μεγάλη σημασία του ενεργού πολίτη στην κοινωνία. 



Επίσκεψη στο Κέντρο Ελληνικής Κεραμικής

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης επισκέφτηκαν το Κέντρο Ελληνικής Κεραμικής στο Μαρούσι την Παρασκευή 24/1/2025. Τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους κατασκευάζοντας αρχικά τα δικά τους σπιτάκια από πηλό ενώ στη συνέχεια εξασκήθηκαν στη χρήση του τροχού φτιάχνοντας κούπες και βάζα.